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14-abr-2022
Propuesta de herramientas digitales que contribuyan a la enseñanza de la Matemática en el noveno año de EGB de la Unidad Educativa Corel
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14-abr-2022
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19-abr-2022
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12-abr-2022
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Pinguil Vega, Nathaly Silvana
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Fraga Luque, Odalys
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19-abr-2022
Recursos educativos para el fortalecimiento del trabajo colaborativo entre infantes de Inicial subnivel 2 de la “Unidad Educativa Luis Cordero” Azogues, Ecuador
Ochoa Pauta, Joseline Laura
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Sibri Matute, Erika Dayanna
Rosado Holguin, Giovanna Rosalia
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19-abr-2022
LAND ART como recurso didáctico en el ambito relaciones lógico-matemáticas en Educación inicial
Regalado Avila, Jenny Jissenia
;
Suquinagua Landi, Daysi Fernanda
Barreiro Moreira, Claudia Marcela
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19-abr-2022
Experiencia de aprendizaje desde el modelo Reggio Emilia para el desarrollo emocional en el nivel Inicial 2B del Centro de Educación Inicial Alonso Torres
Salazar Calle, Vanessa Lisbeth
;
Toledo Saquicela, Camila Nohely
Ullauri Ullauri, Carol Ivone
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20-abr-2022
Guía didáctica para estimular el desarrollo del lenguaje de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo
Guamán Gallegos, Fabiola Gricelda
;
Reinoso Espinoza, José Eduardo
Guevara Fernández, Geycell Emma
;
Herrera Rodríguez, José Ignacio
-
20-abr-2022
Estrategias educativas para el reconocimiento de la sexualidad en niños(as) con Síndrome de Down.
Castro Reinoso, Raquel Fernanda
;
Urgilez Quintuña, Mayra Catalina
Unda Villafuerte, Fernando Santiago
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14-abr-2022
Diseño de actividades para el ambiente de aprendizaje centrado en fomentar el hábito lector en los estudiantes de 7º EGB previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Portilla Portilla, Gabriel Edisson
;
Tamay Pucha, Dayanara Estefanía
Pacheco Armijos, Edwin Sebastián
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Título
135
Aprendizaje
127
Learning
111
Enseñanza-aprendizaje
76
Teaching-learning
71
Comprensión lectora
65
Reading comprehension
58
Estrategia didáctica
58
Estrategias didácticas
55
Mathematics
50
Didactic strategy
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Fecha de lanzamiento
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2018
356
2022
348
2023
237
2020
223
2021
130
2019
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1736
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