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-22-ago-2023Sistema de Actividades Basadas en la Gamificación para el Desarrollo de Habilidades Sociales en un Estudiante con Parálisis Cerebral del Instituto de Parálisis Cerebral del AzuayLoor Cacao, Jean Carlos; Barbecho Muñoz, Carlos DanielUrías Arbolaez, Graciela de la Caridad
-22-ago-2023“Diseño de un Blog Educativo destinado al mejoramiento de las Conductas Disruptivas en una Estudiante con Discapacidad Intelectual"Esparza Ayala, Emilia Carolina; Vélez Rocano, Jennifer PatriciaPesántez Palacios, María Dolores; Unda Villafuerte, Fernando Santiago
-22-ago-2023Programa de intervención basado en proyectos para el desarrollo de la autonomía de una estudiante con Parálisis Cerebral InfantilCampoverde Calle, Luis Alberto; García Idrovo, Gabriela MayleUnda Villafuerte, Fernando Santiago
-24-ago-2023El juego teatral, teatro de títeres y la educación musical en el fortalecimiento de la inteligencia emocional y habilidades sociales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Dominicana “San Luis Beltrán”Bermeo Ochoa, Luis David; Benalcázar Criollo, Carolina EstefaníaVázquez Neira, Paola Silvana
-24-jul-2023Developing vocabulary retention through translanguaging in a task-based-oriented classroomGuzmán Cabrera, Bryan Arturo; Sarabia Rivas, Santiago WashingtonLara Freire, Martha Lucia
-24-ago-2023Implementing Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) technique to improve tenth-grade students’ reading comprehensionChuquiguanga Tenesaca, William Santiago; Bravo Caguana, Genesis MilenaFetima Sevy-Biloon, Julia Raina
-24-ago-2023Use of Board Games to Enhance English Vocabulary Learning in Ninth-Grade Students.Garzón Córdova, Geovanna MariuxiCherres Fajardo, Sara Karina
-25-ago-2023El Aprendizaje Cooperativo: una metodología para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de polígonos regularesFajardo Orellana, Sandra Patricia; Jara Chacón, Ana RaquelBustamante Fajardo, Luis Mauricio; Guevara Buestan, Paúl Andrés
-24-ago-2023El arte interdisciplinario para estimular la expresión de ideas, sentimientos y emociones en el aula con base en el currículo de Educación Cultural Artística, nivel Bachillerato, en la Unidad Educativa Javier Loyola.Bonilla Sánchez, Jessica Carolina; Pinos Carangui, Erika PaulinaHidalgo Carlosama, Emerson Patricio
-25-ago-2023Comprensión de la interacción social desde el vínculo alumno-docente del quinto año de Educación Básica. Cuenca-EcuadorMuñoz Pasato, Evelyn TeresaValencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Fernández Puma, Wilmer Jonnathan

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