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9-sep-2021
Guía metodológica dirigida a docentes y directivos para favorecer la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual, a través de los modelos de apoyo y ecológico funcional
Iglesias Bayas, Daniela Domenica
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Pesántez Palacios, María Dolores
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15-ago-2021
La Familia y su participación en el proceso educativo de los niños del sexto año de la U.E.M. Intercultural Bilingüe Chibuleo.
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Salto Carranza, Jennifer Roxana
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9-sep-2021
Guía Pedagógica para estimular las habilidades en la preescritura en una estudiante con síndrome de Down de la Unidad Educativa Especial del Azuay
González Matute, Paola Cristina
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Ortega Ortega, Dennises Paola
Guevara Fernández, Geycell Emma
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10-sep-2021
Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación para la mejora de la comunicación en una persona con Síndrome de Down
Macias Gavilanez, Cristopher Paul
;
Pacho Acebedo, Lizbeth Tatiana
Herrera Rodríguez, José Ignacio
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8-sep-2021
Desarrollo del lenguaje oral basado en las inteligencias múltiples en niños de 4 a 5 años en Educación Inicial
Cusco Yungaicela, Kevin Luis
;
Lituma Ramón, Bryan Patricio
Saldaña Gómez, Diana Priscila
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10-sep-2021
Ambiente Virtual de Aprendizaje, para Fomentar el Interés por la Lectura en el Subnivel Inicial 2, Paralelo B del CEI Luis Cordero Crespo
Pontón Chévez, Alcira Margarita
;
Morocho Zúñiga, Clara Lucia
Garrido Sacán, Johanna Elizabeth
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6-sep-2021
Itinerario Académico en: Pedagogía de la Matemática El uso de GeoGebra como recurso didáctico para la enseñanza- aprendizaje de función lineal en el 9° “B” de la Unidad Educativa “Ricardo Muñoz Chávez” periodo 2020-2021
Muñoz Zaruma, Luis Hernan
;
Ramón Bermeo, Valery Belén
Padilla Padilla, Edison Javier
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7-sep-2021
Estrategias didácticas para el desarrollo de la metacognición mediante el aprendizaje de las Fracciones en el quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
Méndez Alvarez, María Fernanda
;
Montero Siavichay, Alex Fernando
Panamá Criollo, Germán Wilfrido
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15-sep-2021
Desarrollo de la articulación del lenguaje expresivo en los infantes del paralelo 2A del Centro de Educación Inicial Totoracocha Cuenca-Ecuador
Castillo Buestán, Paola Estefanía
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Tigre Yanza, Mónica Johanna
Sánchez Cruz, Liana
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15-sep-2021
Motivación por el aprendizaje en el ámbito de relaciones lógico-matemáticas con los infantes del Subnivel 2 de Educación Inicial
Chabla Sarabia, Jhenifer Patricia
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Egas Chitacapa, Maritza Alexandra
Fajardo Pacheco, Irma Jaqueline
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Andrade Idrovo, María de los Ángeles
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Calle Chávez, Francisca Mishell
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Flores Espinosa, William Fernando
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Guallpa Arcos, Tania Morelia
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Título
137
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132
Learning
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77
Teaching-learning
72
Comprensión lectora
67
Reading comprehension
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58
Estrategia didáctica
55
Mathematics
51
Matemáticas
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