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-2018Estudio de los textos de la vida cotidiana, con los estudiantes del noveno año de educación básica de la escuela de educación básica "Federico Proaño Márquez"Rosado Rodríguez, Angélica MarisolRamos Sabaté, Joan Marc
-2018Comprensión lectora e inferencia en los textosLozano Garcia, Mirna OralidesRamos Sabaté, Joan Marc; Quintero de Chacón, Gisela Consolación
-2018Comprensión lectoraOrtega Bustamante, Belgica MagdalenaPérez Múgica, María Cristina
-2018Comentario de textos de la literatura popular ecuatoriana para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes del primer año de bachillerato de la unidad educativa Simón Rodríguez.Triviño Herrera, Julieta ElizabethRamos Sabaté, Joan Marc
-2018El texto escrito y su intención comunicativaRamírez Sánchez, Diana PatriciaRamos Sabaté, Joan Marc
-2018Promovemos valores mediante la producción de folletosRivas Muñoz, Sissy ElizabethSanahuja, Eduard
-2018El Principito como estrategia didáctica de comprensión y gamificación para potenciar la expresión oralBravo Paucar, Paulina de los ÁngelesSanahuja, Eduard
-2018La poesìa como medio de expresiònRuiz Mayorga, Brenda PaolaSanahuja, Eduard
-2018Aplicación de la unidad didáctica “pekes al rescate de las conductas asertivas” en la escuela Nueve de Agosto con los estudiantes de tercer año de educación básica, en la provincia Pichincha, cantón Quito, país Ecuador.Lagla Chicaiza, Martha PatriciaMassot Lafón, María Inés
-2018Orientación tutorial en el desarrollo integral de los estudiantes de tercer año de EGB, a través de la educación emocional.Cuichán Cuichán, SilvanaMartínez Molina, Oscar Antonio; Álvarez González, Manuel

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