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Título : Comprensión lectora con el uso de las tic en sexto año
Autor : Flores Masabanda, Marcia Rocío
metadata.dc.contributor.advisor: Rovira Collado, José
Palabras clave : Comprensión lectora;Desarrollo de aprendizaje;Uso de tecnología;Reading comprehension;Learning development;Use of technology
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TFM-ELL;10
Resumen : This TFM is designed to apply the different Information and Communication Techniques, to develop reading comprehension in Sixth grade students, parallel "D" of the EGB school "Himmelmann" of Cayambe. It is wanted to increase the significant learning, but creating in the students that habit of reading, with the help of the technology of the tablets. What we want to achieve with the application of these techniques is that students can overcome their reading difficulties. One of the specific objectives is to encourage teachers about the use of technology in the classroom for the development of reading comprehension in students.
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literatura
Descripción : El presente TFM está elaborado con el fin de aplicar las diferentes Técnicas de Información y Comunicación, para desarrollar la comprensión lectora en los alumnos de Sexto año, paralelo “D” de la escuela de EGB “Himmelmann” de Cayambe. Se quiere aumentar los aprendizajes significativos, pero creando en los alumnos ese hábito de lectura, con la ayuda de la tecnología de las tabletas. Lo que se quiere conseguir con la aplicación de estas técnicas es que los alumnos puedan vencer sus dificultades lectoras. Uno de los objetivos específicos es incentivar a los maestros sobre el uso de la tecnología en las aulas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/683
Aparece en las colecciones: Trabajos de Maestría en Lengua y Literatura

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