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Título : Creación de folleto con los juegos tradicionales de los niños Tsáchilas
Autor : Rodríguez Loor, Fabián Javier
metadata.dc.contributor.advisor: Sanahuja, Eduard
Palabras clave : Interculturalidad;Folleto;Creatividad;Equidad de género;Inter-culturalism;Creativity;Gender equality
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TFM-ELL;72
Resumen : The purpose of the application of this TFM is to motivate children to participate in the assessment of different cultural manifestations in our community by way of activities that enhance our Puerto Limón educational institution. Students from the Tsáchila ethnic group that attend our school play their own popular games, but these forms of recreation are unknown to the other children, both in and out of the classroom. Fomenting inter-culturalism has become one of the greatest challenges in the process of creating pamphlets that include traditional Tsáchila games. Even though good student participation and the development of game creativity was seen in the preparation of attractive materials, the equitable sharing in children’s games continues to be a challenge that should be overcome through lucid participatory strategies.
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Lengua y Literatura
Descripción : El propósito de la aplicación del presente TFM es motivar la participación de los niños y niñas en las actividades de valoración de las diferentes manifestaciones culturales de nuestra comunidad a través de las actividades que impulsa nuestra institución educativa “Puerto Limón”. A nuestra escuela asisten estudiantes de la etnia Tsáchila quienes practican sus propios juegos populares, no obstante, estas maneras de recrearse han sido desconocidas por los demás compañeros dentro y fuera del aula de clases; el fomento de la interculturalidad se convirtió en uno de los desafíos más grandes durante el proceso de construcción de folletos (dípticos y trípticos) que incluyeron los juegos tradicionales Tsáchilas. Aunque existió mucha participación de los estudiantes y el desarrollo de la creatividad se evidenció en la elaboración de materiales muy coloridos; compartir equitativamente los juegos entre niños y niñas sigue siendo un reto que se debe superar a través de estrategias lúdicas y participativas.
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/747
Aparece en las colecciones: Trabajos de Maestría en Lengua y Literatura

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