Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/802
Title: Influencia de la orientación y el acompañamiento inclusivo del alumnado del sexto grado de la escuela de educacion básica Loja Centinela del sur en la calidad de las relaciones interpersonales
Authors: Vizueta Plúas, Roberto Vicente
metadata.dc.contributor.advisor: Martínez Guijarro, Prudens
Keywords: Acompañamiento;Calidad;Orientación;Relaciones interpersonales;Accompaniment;Quality;Orientation;Interpersonal relationships
Issue Date: 2018
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TFM-OE;92
Abstract: The students of the School of Basic Education Loja Sentinel of the South are developed in an environment agitated by conflicts of diverse natures and inadequate behaviors which manifests the loss of their interpersonal relationships. A majority of students present this problem, with inappropriate behaviors such as injustice, aggression, disrespect, dishonesty, selfishness, lack of responsibility and bullying. These are some of the causes that lead to the loss of human values and are reflected by the disintegration and conflicts in families, as a result of divorce, the economic situation. The following work deals with the study of this topic because, the elaboration of the research is based on investigating theories of teaching, educational orientation, teaching support and the quality of interpersonal relationships in class, for which a guide of readings of values, which can be applied by teachers.
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Orientación Educativa
Description: Los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Loja Centinela del Sur se desenvuelven en un entorno agitado por conflictos de diversas índoles y comportamientos inadecuados lo que manifiesta la pérdida de sus relaciones interpersonales. Una mayor parte de los estudiantes presentan esta problemática, con conductas inapropiadas como la injusticia, agresividad, falta de respeto, deshonestidad, egoísmo, la falta responsabilidad y acoso escolar. Estas son algunas de las causas que llevan a la pérdida de valores humanos y se reflejan por la desintegración y conflictos en las familias, como consecuencia de divorcio, la situación económica. El siguiente trabajo aborda el estudio de esta temática pues, la elaboración de la investigación se basa en indagar teorías de la enseñanza, la orientación educativa, acompañamiento docente y la calidad de las relaciones interpersonales en clase, por lo que se ha diseñado una guía de lecturas de valores, que pueda ser aplicado por los docentes.
URI: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/802
Appears in Collections:Trabajos de Maestrías en Orientación Educativa

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TFM-OE-92.pdfTexto completo2,57 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.