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Title: Componentes del aspecto emocional, presentes en las clases de matemáticas
Authors: Chuchuca Yépez, Janneth del Cisne
metadata.dc.contributor.advisor: Breda, Adriana
Keywords: cognition;emotions;emotional education;mathematics;maestría en enseñanza de la matemática;cognition;emotions;emotional education
Issue Date: 2018
Publisher: Universidad Nacional de Educación
Series/Report no.: TFM-EM;12
Abstract: Education in our country has privileged cognitive aspects over emotional ones. Still some consider that in mathematics these two aspects must be separated; when considering the learner as an integral being it is important to consider the cognitive and emotional aspect as a single intrinsic element. This gives rise to the emotional education that is so imperative to incorporate it into the educational process of our country Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Matemática
Description: La educación en nuestro país, ha privilegiado los aspectos cognitivos sobre los emocionales. Aún algunos consideran que en las matemáticas estos dos aspectos deben estar separados; Al considerar al educando como un ser integral es importante tener en cuenta el aspecto cognitivo y emocional como un solo elemento intrínsico. Esto da origen a la educación emocional que se hace tan imperiosa incorporarla en el proceso educativo de nuestro País.
Appears in Collections:Trabajos de Maestría en la Enseñanza de la Matemática

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