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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/843| Title: | Estadística y Probabilidad |
| Authors: | Montúfar Esparza, Silvia Germania |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Dorce Polo, Carlos |
| metadata.dcterms.audience: | Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Matemática |
| Keywords: | Estadística Probabilidad Innovación Probability Innovation Statistics |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Universidad Nacional de Educación |
| Series/Report no.: | TM4-76 |
| Abstract: | This chapter - statistics and probability - is designed to work with eighth grade school students. It is structure with ten lessons each one applying innovative strategies. The main goal is to innovate and create a turning point to classic learning and teaching methodologies. Strategic methodologies are based upon: earlier knowledge, development points, motivation, use of ICT, didactic sequences, problem contextualization and solving, usage of environment elements, plays, teamwork, flipped classroom, and non-traditional assessment tools, applied during class. At the end of each lessons it was noticed positive changes in students, they show motivation to learn. The aim of this work is to raise awareness among teachers that education method could change to update, innovate and create |
| Description: | Esta unidad de “Estadística y Probabilidad” está diseñada para ser trabajada, con estudiantes del octavo año de Educación General Básica, comprende diez sesiones de clase, con estrategias innovadoras, orientadas a desarrollar sesiones que den una pauta a los docentes para cambiar la forma tradicionalista de la enseñanza. Las estrategias metodológicas están apoyadas en: los conocimientos previos, las zonas de desarrollo próximo, la motivación, la utilización de las TIC., secuencias didácticas, resolución de ejercicios, contextualización de los problemas, utilización de elementos del entorno, juegos, dinámicas, trabajo en equipo, clase invertida y la evaluación con instrumentos innovadores. Con el presente trabajo se pretende concientizar a los docentes que la educación puede cambiar siempre que busquen actualizarse, innovar y crear. |
| URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/843 |
| Appears in Collections: | Maestrías |
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