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dc.contributor.advisorVanegas Muñoz, Yuly Marsela-
dc.contributor.authorCarrera Flores, Alicia Mercedes-
dc.date.accessioned2019-06-19T21:13:56Z-
dc.date.available2019-06-19T21:13:56Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/900-
dc.descriptionEl presente trabajo muestra la implementación de innovaciones en la unidad didáctica aplicando nuevas técnicas y metodologías activas de enseñanza aprendizaje que permiten la manipulación del material didáctico a través del juego y el trabajo colaborativo, en el área de Geometría mediante el cual se logró obtener resultados favorables en el desempeño académico de los estudiantes de 7mo Año de EGB de la Escuela “Hugo Alemán Fierro”, con la finalidad de alcanzar uno de los principales objetivos de la educación ecuatoriana que es mejorar la calidad de educación de los ecuatorianos.es
dc.description.abstractThe present work shows the implementation of innovations in the didactic unit applying new techniques and active methodologies of teaching learning that allow the manipulation of the didactic material through the game and the collaborative work, in the area of Geometry through which it was possible to obtain favorable results in the academic performance of the 7th grade students of EGB of the "Hugo Alemán Fierro" School, with the aim of achieving one of the main objectives of Ecuadorian education that is to improve the quality of education of Ecuadorians.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTFM-EM;77-
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectTrabajo colaborativoes
dc.subjectMetodologías activases
dc.subjectInnovationes
dc.subjectCollaborative workes
dc.subjectActive methodologieses
dc.titleDiseño e implementación de la unidad didáctica “Conociendo los polígonos a través de metodologias activas”es
dc.typemasterThesises
dc.unae.idAutor1712229473es
dc.unae.idDirector49767355Res
dc.description.cityAzogueses
dc.description.degreeMagister En Educación Mención En Enseñanza De La Matemáticaes
dc.unae.paginacion39 p.es
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