Los números racionales

Trujillo Cumbal, Karina Maricela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Dorce Polo, Carlos	-
dc.contributor.author	Trujillo Cumbal, Karina Maricela	-
dc.date.accessioned	2019-06-19T21:34:00Z	-
dc.date.available	2019-06-19T21:34:00Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/902	-
dc.description	El objetivo principal de este Trabajo Fin de Máster es que la enseñanza-aprendizaje de los números racionales en los estudiantes de Octavo año de EGB, se realice en base a situaciones propias de su diario vivir, es una propuesta en la que también se ha utilizado material manipulativo y dentro de ello está el uso de una fotografía familiar con la que se pretende mejorar los diversos conceptos de fracción y sus elementos. Hecho el análisis de la aplicación de la Unidad Didáctica se ve que los estudiantes obtuvieron mejores resultados en sus aprendizajes dándose cuenta que la matemática es parte del diario vivir y así poco a poco han perdido el famoso temor a aprender matemáticas y dado valor a la misma. El trabajo en equipo fue parte fundamental para fortalecer el aprendizaje en los estudiantes que de una u otra manera necesitan apoyarse en alguien para comprender mejor los contenidos de esta unidad.	es
dc.description.abstract	The main objective of this Master's Thesis is that the teaching-learning of the rational numbers in EBG's 8th grade students, is based on situations typical of their daily life, is a proposal that has also been used manipulative material and within it is the use of a family photograph with which it is intended to improve the various concepts of fraction and its elements. Done the analysis of the application of the Didactic Unit it is seen that the students obtained better results in their learnings and they have realized that the mathematics is part of the daily life and so little by little they have lost the famous fear to learn mathematics and given value to the same. Teamwork was a fundamental part to strengthen learning in students who in one way or another need to rely on someone to better understand the contents of this unit.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.relation.ispartofseries	TM4-94	-
dc.subject	Números racionales	es
dc.subject	Material manipulativo	es
dc.subject	Aprendizaje significativo	es
dc.subject	Rational numbers	es
dc.subject	Manipulative material	es
dc.subject	Meaningful learning	es
dc.subject	Situations of daily life	es
dc.title	Los números racionales	es
dc.type	masterThesis	es
dcterms.audience	Magister En Educación Mención En Enseñanza De La Matemática	es
dc.unae.idAutor	1002422705	es
dc.unae.idDirector	44005385Z	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.unae.paginacion	90 páginas	es
Aparece en las colecciones:	Maestrías

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