Estado de la formación de maestros/as en Educación Inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano
| dc.contributor.author | Tur Porres, Gisselle Margarita | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Lozano, María Nelsy | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-29T15:47:58Z | |
| dc.date.available | 2020-01-29T15:47:58Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description | La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.issn | 978-9942-783-26-4 impreso | |
| dc.identifier.issn | 978-9942-783-27-1 digital | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1297 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Infancia | es |
| dc.subject | Programas educativos | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Ecuador | es |
| dc.subject | Política educativa | es |
| dc.subject | Niñez | es |
| dc.title | Estado de la formación de maestros/as en Educación Inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 104 p. | es |