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Desarrollo Socioafectivo en Infantes de Educación inicial de 4 a 5 años del subnivel 2 del Centro de Educación Inicial Rita Chávez

Mendieta Aucapiña, Margorie Raquel, Inga Pacheco, Jonnathan Paul
Resumen

Resumen

Throughout the Preprofessional Practices, it is evident that the children presented difficulties when socializing, managing emotions, recognizing and respecting differences, and self-esteem. For this ...

Descripción

A lo largo de las Prácticas Preprofesionales se evidenció que los infantes presentaban dificultades al momento de socializar, en la gestión de emociones, en el reconocimiento y respeto a las diferenci...

Profesor Guía

González Loor, María Isabel

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado(a) en Ciencias de la Educación Inicial

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97 páginas:

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Palabras clave: Desarrollo afectivoGuía de estudio del docenteEducación de la primera infanciaAffective developmentTeacher´s study guideEarly childhood education

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3092

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Universidad Nacional de Educación

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