Crecer jugando: las virtudes del juego como herramienta educativa
| dc.contributor.author | Maisto, Elisabetta | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-10T20:10:07Z | |
| dc.date.available | 2018-07-10T20:10:07Z | |
| dc.date.issued | 2016-03 | |
| dc.description.abstract | Platón (y Aristóteles sucesivamente), en sus reflexiones teóricas sobre la función social y política de la educación, ya consideraban los juegos y las fábulas, incluso la música y el baile, como medios privilegiados y necesarios para el proceso de aprendizaje de la niñez. | es |
| dc.identifier.citation | Mamakuna No 1 pp. 31-36 | es |
| dc.identifier.issn | 1390-9940 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/179 | |
| dc.identifier.uri | http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/15 | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
| dc.subject | Juego educativo | es |
| dc.subject | Aprendizaje infantil | es |
| dc.subject | Estímulo lúdico | es |
| dc.subject | Aprendizaje empírico | es |
| dc.title | Crecer jugando: las virtudes del juego como herramienta educativa | es |
| dc.type | article | es |