Un cambio imprescindible: el rol del docente en el siglo XXI
| dc.contributor.author | Calderón Solís, Paola Margarita | |
| dc.contributor.author | Loja Tacuri, Héctor Jacinto | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-29T13:40:03Z | |
| dc.date.available | 2018-10-29T13:40:03Z | |
| dc.date.issued | 2018-09 | |
| dc.description.abstract | El siglo XXI requiere un profesorado y una formación distinta, que construya nuevas formas de enseñanza, teniendo en cuenta que el mundo que rodea la escuela está en constante cambio, y que las nuevas generaciones necesitan tener acceso al mundo digital para que las nuevas competencias les permitan obtener los resultados deseados. En tal sentido, la mejor forma para transformar la educación es cambiar la actitud y fortalecer las competencias digitales de los docentes, lo que permite dinamizar la experiencia de enseñanza - aprendizaje sin cambiar cosas sin prestar atención a los contextos y adecuándose a los cambios que se requieren en la actualidad (Jové, 2017). | es |
| dc.identifier.citation | Illari No 6 pp. 35-40 | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/411 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
| dc.subject | Escuelas digitales | es |
| dc.subject | Espacio de aprendizaje | es |
| dc.subject | Aprendizaje híbrido | es |
| dc.subject | Aprendizaje activo | es |
| dc.title | Un cambio imprescindible: el rol del docente en el siglo XXI | es |
| dc.type | Article | es |