Educación pospandemia: Ecuador en la recuperación de aprendizajes
| dc.contributor.author | Loaiza Sánchez, Kelly | |
| dc.contributor.author | Arias Sinchi, Michelle | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-15T18:04:21Z | |
| dc.date.available | 2023-02-15T18:04:21Z | |
| dc.date.issued | 2023-01-23 | |
| dc.description | Este boletín presenta un diagnóstico del país dentro del marco para la recuperación y aceleración del aprendizaje RAPID, propuesto por Unicef (2022). Este marco se fundamenta en cinco elementos: retornar a la escuela, evaluar los aprendizajes, priorizar los fundamentos, aumentar la recuperación de aprendizajes y desarrollar salud y bienestar psicosocial. El propósito del estudio es conocer lo que se está haciendo en Ecuador para la recuperación de aprendizajes, mediante el análisis de cifras y estadísticas educativas, políticas implementadas y la agenda educativa programada. Además, estos datos se contrastan con la percepción de 1628 docentes encuestados sobre: las condiciones tecnológicas de estudiantes, docentes e institución educativa, las estrategias de recuperación de aprendizajes implementadas, y el desarrollo de habilidades básicas y sociales en los estudiantes. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.citation | Loaiza Sánchez, K., & Arias Sinchi, M. (2023). Educación pospandemia: Ecuador en la recuperación de aprendizajes. Boletín ObservaUNAE, | es |
| dc.identifier.issn | 29536375 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2887 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Aprendizaje RAPID | es |
| dc.subject | Recuperación de aprendizajes | es |
| dc.subject | Diagnóstico del sector educativo | es |
| dc.subject | Ecuador | es |
| dc.subject | Educación en Ecuador | es |
| dc.title | Educación pospandemia: Ecuador en la recuperación de aprendizajes | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 33 páginas: | es |