El Principito como estrategia didáctica de comprensión y gamificación para potenciar la expresión oral
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Universidad Nacional de Educación
Abstract
This work has been done to highlight the process of comprehension (reading – audiovisual) and expression, in this order, to achieve in adolescents the acquisition of oral communication skills, since in our schools we focus teaching on writing, forgetting the importance of orality in the social and school context.
The Didactic Unit is based on the current Education Curriculum, from is proposed a change in the readings, to work universal literature such as The Little Prince, to carry out play activities focused on the comprehension and oral expression, in this way we also contribute to the knowledge of general culture.
Description
Se ha realizado este trabajo para destacar el proceso de comprensión lectora - audiovisual y expresión, en este orden, para lograr en los adolescentes la adquisición de habilidades comunicativas orales, ya que en nuestras escuelas centramos la enseñanza en la escritura, olvidándonos de la importancia de la oralidad en el contexto social y escolar.
Se diseña la unidad didáctica fundamentada en el Currículo de Educación vigente, a partir del cual se propone un cambio en las lecturas, trabajar obras de literatura universal como El Principito, para realizar actividades lúdicas centradas en la comprensión y la expresión oral, de este modo aportamos también al conocimiento de cultura general.