Construcción del pensamiento matemático
| dc.contributor.author | Vásquez Bernal, Marco Vinicio | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-30T21:26:20Z | |
| dc.date.available | 2021-11-30T21:26:20Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-05 | |
| dc.description | La finalidad del proceso de educación es generar conocimiento y alcanzar nuevos espacios para todos los involucrados, lo que significa mejorar la sociedad desde sus propios integrantes. Para lograr estos fines, se requiere que los participantes del proceso, especialmente los maestros o facilitadores, estén dispuestos a cambiar su manera de actuar. Más allá de dominar el tema de su cátedra, su disposición al cambio debe estar ligada a su compromiso con el bienestar y equilibrio con el entorno, para de ese modo propiciar en cada ciudadano o futuro ciudadano un conocimiento profundo y transformador. Sus planificaciones, además de buscar trasmitir saberes, deben incentivar y desarrollar el pensamiento crítico generador de cuestionamientos y puntos de vista divergentes con capacidad de incidir en la construcción del conocimiento y de una nueva sociedad. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.isbn | 9789942783547 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2123 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Sociedad | es |
| dc.subject | Planificaciones | es |
| dc.title | Construcción del pensamiento matemático | es |
| dc.type | Book chapter | es |
| dc.unae.paginacion | 28 páginas: | es |