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Cuentos interactivos que rompen estereotipos de género en niños de 3-4 años.

Aguilar Japa, Lizbeth Paola, Aguilar Rocano, Neroly Agusta, Arroyo Medina, Ivanna Michelle
Resumen

Resumen

The present Curricular Integration Work (TIC), entitled “Interactive stories that break gender stereotypes in 3-4 year old children”, objective to develop educational strategies that address gender st...

Descripción

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC), titulado “Cuentos interactivos que rompen estereotipos de género en niños de 3-4 años”, tiene como objetivo desarrollar estrategias educativas que ...

Profesor Guía

Guillén Dután, David Eduardo

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial

Paginación

105 páginas:

ORCID

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Palabras clave: Estereotipos de GéneroPrimera InfanciaCuentos InteractivosEducación IgualitariaGender Stereotypes,Early ChildhoodInteractive StoriesEgalitarian Education

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3649

Editor

Universidad Nacional de Educación del Ecuador

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