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Guía de estrategias neurodidácticas para el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de tercer año de EGB paralelo “B” de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”.

Cajamarca Sanango, Dayana Karina, Sucuzhañay Cayamcela, Joselyn Katherine
Resumen

Resumen

This Curricular Integration Work was born by the need to strengthen literacy in the subject of Language and Literature, because when carrying out the pre-professional practices in the third year of Ba...

Descripción

Este Trabajo de Integración Curricular nació de la necesidad de fortalecer la lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura, pues al realizar las prácticas preprofesionales en tercer año de E...

Profesor Guía

Ullauri Ullauri, Jaime Iván

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167 páginas:

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Palabras clave: LectoescrituraNeuroeducaciónEstrategiasNeuroeducation

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2486

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Universidad Nacional de Educación

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