Educación inicial en Colombia: marco legal, políticas públicas y estructura del sistema educativo
| dc.contributor.author | Soler Martín, Carolina | |
| dc.contributor.author | Cárdenas Palermo, Yeimy | |
| dc.contributor.author | Durán Chiappe, Sandra Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-09T15:03:50Z | |
| dc.date.available | 2021-12-09T15:03:50Z | |
| dc.date.issued | 2021-10-10 | |
| dc.description | En lo que respecta a las condiciones de vida de los niños del país, es necesario precisar que han variado las escalas etarias, los criterios e indicadores censales y de medición de condiciones sociales y económicas. En este sentido, en la primera década del siglo xx, en Colombia se pasó de medir Indicadores de Necesidades Básicas Insatisfechas e Indicadores de Calidad de Vida, a utilizar el Índice de Pobreza Multidimensional En todo caso, cambios de indicadores que no exigen la unificación de rangos etarios, por lo que la presente mirada panorámica al estado de la infancia en el país se sustenta en informes —especialmente de instituciones estatales—, cuyos datos aluden a diferentes rangos de edades. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.issn | 9789942783622 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2169 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Población infantil | es |
| dc.subject | Mortalidad infantil | es |
| dc.subject | Pobreza multidimensional | es |
| dc.title | Educación inicial en Colombia: marco legal, políticas públicas y estructura del sistema educativo | es |
| dc.type | Book chapter | es |
| dc.unae.paginacion | 36 páginas: | es |