Saber de dónde venimos, para comprender dónde estamos
| dc.contributor.author | Río Fernández, José Luis del | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-28T19:53:52Z | |
| dc.date.available | 2020-01-28T19:53:52Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description | Y es que investigar no es recorrer un camino en línea recta, en el que tan solo debemos limitarnos a dar un paso tras otro y avanzar a buen ritmo. Investigar se asemeja más a bailar: se da un paso adelante, luego otro hacia atrás (o dos), después se gira sobre uno/a mismo/a, nos desplazamos hacia la izquierda o hacia la derecha, regresamos al punto de partida… Y atención, porque en una investigación de esta naturaleza, en la que intervienen varias universidades, no se baila solo. ¡Se baila acompañado! Y todo el mundo sabe que en un baile conjunto es preciso ponerse de acuerdo para sincronizar los pasos y que nadie se lleve un pisotón por andar despistado... Así pues, más que en línea recta, esta investigación ha ido siempre en zigzag. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.issn | 978-9942-783-26-4 impreso | |
| dc.identifier.issn | 978-9942-783-27-1 digital | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1291 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | UNAE | es |
| dc.subject | Proyectos | es |
| dc.title | Saber de dónde venimos, para comprender dónde estamos | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 5 p. | es |