La dimensión estética en la Unidad Educativa – UNAE

dc.contributor.authorBueno de Santiago, Alejandra
dc.contributor.authorVilanova Buendia, Alejandra Manena
dc.contributor.authorVittoria Balfour, Beatrice Jane
dc.contributor.authorLongaretti, Sebastiano
dc.date.accessioned2018-10-23T16:25:52Z
dc.date.available2018-10-23T16:25:52Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstractEn este artículo vamos hablar de un proyecto de investigación e innovación que se está realizando en la Universidad Nacional de Educación (UNAE), en colaboración con el Ministerio de Educación, y en el cual se desarrolla y se interviene una Escuela del Siglo XXI bajo los parámetros de un nuevo modelo pedagógico desarrollado desde la UNAE, para convertirse en una Unidad Educativa innovadora, anexa a la Universidad. Este proyecto de creación de una escuela anexa a la UNAE consiste en el desarrollo de un proyecto pedagógico nuevo para estudiantes desde los 3 hasta los 18 años. En particular, vamos a hablar de cómo hemos pensado el arte en la escuela a partir de nuestra comprensión de la dimensión estética y de la organización de los ambientes de aprendizaje en dicha escuela. Nuestra propuesta aspira a constatar que el arte y la dimensión estética pueden ser catalizadores del desarrollo humano, del trabajo en grupo, el pensamiento divergente y el pensamiento creativo.es
dc.identifier.citationMamakuna No 7 pp. 8-17es
dc.identifier.issn1390-9940
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/298
dc.identifier.urihttp://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/155es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación del Ecuadores
dc.subjectArtees
dc.subjectEstéticaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectArquitecturaes
dc.titleLa dimensión estética en la Unidad Educativa – UNAEes
dc.typeArticlees

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