Prólogo
| dc.contributor.author | Delgado Álvarez, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-29T12:38:14Z | |
| dc.date.available | 2019-05-29T12:38:14Z | |
| dc.date.issued | 2019-01 | |
| dc.description.abstract | Para el caso concreto de la educación latinoamericana, los años finales del siglo XX y los inicios del siglo XXI son fundamentales y han marcado avances significativos sobre todo en la reflexión y debate pedagógico. Recordemos el informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, que fuera publicado bajo el título: “La educación encierra un tesoro”, edición realizada en el año 1996 y en la que se esbozan ciertos aspectos conceptuales que animan y orientan procesos de innovación educativa, además de avizorar nuevos rumbos en esta noble tarea de educar. Recordemos que esta comisión inició sus actividades en 1993. | es |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-783-07-3 | |
| dc.identifier.issn | 978-9942-783-18-9 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/566 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educaciòn | es |
| dc.subject | Educación inclusiva | es |
| dc.subject | Estudiantes | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | Universidad | es |
| dc.title | Prólogo | es |
| dc.type | Article | es |