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Guía Metodológica dirigida al Fortalecimiento del Rol del Docente Tutor para la Atención a la Diversidad en Bachillerato de la U. E. Las Palmas
Resumen
Resumen
The purpose of this research is to propose a methodological guide to strengthen the role of the tutor teacher for attention to diversity at the baccalaureate level. Starting from the theoretical found...
Descripción
El propósito de la presente investigación es proponer una guía metodológica para el fortalecimiento del rol del docente tutor para la atención a la diversidad en el nivel de bachillerato. Partiendo de...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Maestría previo a la obtención del título de Magister en Educación Inclusiva
Paginación
236 páginas