El ratio dorado estudiante- profesor y el número de docentes que necesita Ecuador
| dc.contributor.author | Restrepo Echavarría, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Tapia, Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-03T15:09:12Z | |
| dc.date.available | 2020-03-03T15:09:12Z | |
| dc.date.issued | 2020-02 | |
| dc.description | La presente investigación brinda confirmación a lo adecuado del cálculo de la meta de contar con un docente por cada 15 estudiantes, para poder garantizar la calidad educativa. El cruce de la ratio de cada país con el aprendizaje medido por PISA 2015 y 2018, PISA D y los Exámenes Regionales Comparativos y Explicativos demuestra esta optimalidad. Muchos países que logran altos niveles de aprendizaje tienen su pico en ratios menores y la relación de 15 a uno está en la parte conservadora del rango en los cuales se encuentra la optimalidad. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.issn | 2588-0632 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1328 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | Estudiantes | es |
| dc.subject | Matemáticas | es |
| dc.subject | Lectura | es |
| dc.title | El ratio dorado estudiante- profesor y el número de docentes que necesita Ecuador | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 26 p. | es |