Videoformación docente: la experiencia internacional del programa Néopass

dc.contributor.authorD’aubeterre Alvarado, Luis Alberto
dc.contributor.authorRia, Luc
dc.date.accessioned2025-11-20T20:51:27Z
dc.date.issued2025-03
dc.descriptionEn este libro se propone un diálogo entre experiencias investigativas realizadas en contextos europeos y latinoamericanos, relacionadas con la formación docente, mediada por la tecnología del video y dispositivos digitales, abriendo perspectivas confiables, novedosas y adecuadas para investigar y formar profesionales en el campo educativo del siglo XXI. Contiene una metasíntesis actualizada de la literatura científica sobre este tópico y describe, brevemente, el desarrollo del programa Néopass, iniciado en 2010, por el entonces Centro de Investigación Alain Savary, devenido Instituto Francés de Educación (IFE) de la Escuela Normal Superior de Lyon (Francia). A lo largo del texto se despliegan experiencias de uso y adaptación de principios teórico-metodológicos y procedimentales de videoformación docente inspirados en el programa Néopass, aplicados en espacios reales de trabajo docente en Brasil, Bélgica, Ecuador, Francia y Suiza, que evidencian un enfoque prometedor para la formación profesional en educación
dc.description.cityAzogues
dc.identifier.isbn978-9942-624-60-4
dc.identifier.urihttps://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3841
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación
dc.subjectFormación Docente
dc.subjectVideoformación
dc.subjectTecnología - Enseñanza
dc.subjectTecnología de la Información
dc.titleVideoformación docente: la experiencia internacional del programa Néopass
dc.typeBook
dc.unae.paginacion416 páginas

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