Universidad de la Ciénega de Michoacán. México los procesos de reflexión académica en la Universidad de la Ciénega de Michoacán
| dc.contributor.author | Hernández Corichi, Javier | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-09T03:19:18Z | |
| dc.date.available | 2020-04-09T03:19:18Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Durante el siglo XX las universidades públicas latinoamericanas han pasado por tres etapas: la primera, de la autonomía y el cogobierno que duró más de cinco décadas; la segunda, de la mercantilización y la educación dual, que inició en la década de 1960 y se fortaleció en la de 1980; y la tercera, de la internalización de la educación superior, la expansión de las tecnologías de la información y comunicación y el control de la calidad a partir de la década de los noventa. Las universidades (y a partir de aquí, cuando hagamos referencia a ellas, es precisamente en el sentido público) y los institutos de educación superior han cambiado respecto al saber, la dimensión académica y sus perspectivas al futuro, pues han tenido la capacidad de reflexionar sobre sí mismas, debido a la naturaleza de su trabajo y su vocación: resolviendo sus problemas y trabajando en sus retos, situación que le ha sido demandada por la sociedad de nuestro tiempo. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-783-03-5 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1370 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
| dc.subject | Universidad | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Innovación educativa | es |
| dc.subject | Reflexión académica | es |
| dc.title | Universidad de la Ciénega de Michoacán. México los procesos de reflexión académica en la Universidad de la Ciénega de Michoacán | es |
| dc.type | Book chapter | es |
| dc.unae.paginacion | 24 p. | es |