Capítulo 3: Medios y estereotipos de género: imaginarios en la niñez y adolescencia
| dc.contributor.author | Portilla Faicán, Gladys Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-14T14:00:07Z | |
| dc.date.available | 2022-02-14T14:00:07Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-05 | |
| dc.description | Como docente y formadora de docentes, cuestiono cómo el ser mismo de las personas se configura en los entornos domésticos y públicos, desde la niñez, a través del aparato mediático publicitario del sistema capitalista, sin que sea considerado un tema educativo relevante. Los medios publicitarios tienen gran incidencia en los imaginarios de género de niñas, niños y adolescentes, quienes empiezan a ver y verse desde el prisma del ser mujer u hombre en los prototipos binarios, marcadamente patriarcales y machistas difundidos por los medios de comunicación masivos (televisión, radio y prensa, cine comercial y también las redes sociales). En temas como el género, los medios de comunicación y la publicidad rayan en lo propagandístico, al transmitir mensajes sobre la superioridad de género y roles socioeconómicos, desde una lógica de poder patriarcal. Persuaden a vivir en relaciones de poder injustas, basadas en el abuso e inequidad sufridos históricamente por las mujeres. Todo esto ante una especie de apatía de actores educativos, como docentes y familias. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.isbn | 9789942783813 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2251 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | Injusticia | es |
| dc.subject | Mujeres | es |
| dc.subject | Género | es |
| dc.subject | Sociedad | es |
| dc.title | Capítulo 3: Medios y estereotipos de género: imaginarios en la niñez y adolescencia | es |
| dc.type | Book chapter | es |
| dc.unae.paginacion | 20 páginas: | es |