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Metodología STEAM para contribuir a la motivación y el rendimiento académico en Biología para tercero de Bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral”

Armijos Romero, Omar Enrique, Dután Duque, María José
Resumen

Resumen

The virtual study modality we are going through due to the COVID-19 health crisis, brought a number of educational consequences, among which is the decrease in motivation and inadequate levels of acad...

Descripción

La modalidad de estudio virtual por la que atravesamos debido a crisis sanitaria COVID-19, trajo un sinnúmero de consecuencias educativas, entre las que se encuentra la disminución de la motivación y ...

Profesor Guía

Torres Muros, Lucía

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123 páginas:

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Palabras clave: Educación virtualidadCovid 19MotivaciónRendimiento académicoVirtuality educationMotivationAcademic performance

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2348

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Universidad Nacional de Educación

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