Papel de GeoGebra en el desarrollo de la intuición matemática
| dc.contributor.advisor | Martínez Serra, José Enrique | |
| dc.contributor.advisor | García Chávez, Arelys | es |
| dc.date.accessioned | 2021-09-02T20:04:36Z | |
| dc.date.available | 2021-09-02T20:04:36Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-15 | |
| dc.description | Como parte de los modelos pedagógicos constructivistas, conectivistas y enactivistas que defendemos como soportes para las buenas e innovadoras prácticas educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática, está el empleo del software de Geometría Dinámica GeoGebra con diferentes fines didácticos, uno de ellos, que los estudiantes tengan un papel activo y protagónico durante el proceso de obtención de nuevas proposiciones matemáticas, como parte del desarrollo de su intuición matemática. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.isbn | 9789942401991 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1885 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Geogebra | es |
| dc.subject | Dinámica | es |
| dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es |
| dc.subject | Software | es |
| dc.title | Papel de GeoGebra en el desarrollo de la intuición matemática | es |
| dc.title.alternative | GeoGebra's role in the development of mathematical intuition | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 15 páginas: | es |