Iniciativas pedagógicas en artes para vinculación con la comunidad en época de pandemia
| dc.contributor.author | Suárez Pinzón, Janina | |
| dc.contributor.author | Tigrero Vaca, Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-11T16:26:13Z | |
| dc.date.available | 2022-05-11T16:26:13Z | |
| dc.date.issued | 2022-03-15 | |
| dc.description | En el contexto de enseñanza de pedagogía de las artes, se presentan acciones pedagógicas para el desarrollo de estrategias de enseñanza artística y el fortalecimiento de vínculos con la comunidad. A partir de las experiencias con los proyectos Talleres artísticos y Kit DD. HH.: Caja de Herramientas para la educación no formal de la Red Comunitaria de Defensoras y Defensores de Derechos Humanos y de la Naturaleza de Guayaquil, se abordan acciones metodológicas de desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje y fortalecimiento de vínculos entre el estudiantado y la comunidad en general, a través de prácticas preprofesionales con el Comité Permanente por la Defensa de Derechos Humanos de Guayaquil. Desde el enfoque del estudio de caso, se desarrollan recomendaciones para la implementación de proyectos de vínculo con la comunidad en la coyuntura de la pandemia, el distanciamiento social y la educación a distancia. | es |
| dc.description.abstract | In the context of teaching arts pedagogy, pedagogical actions in arts are presented for the development of strategies for teaching art and strengthening ties with the community. Based on the experiences with the projects Talleres artísticos (Artistic Workshops) and Kit DD. HH.: Caja de Herramientas para la educación no formal de la Red Comunitaria de Defensoras y Defensores de Derechos Humanos y de la Naturaleza de Guayaquil (Human Rights Kit: Toolbox for non-formal education of the Community Network of Human Rights and Nature Defenders of Guayaquil), this study approaches methodological actions to develop virtual learning environments and strength links between students and the community in general, through their pre-professional practices with the Permanent Committee for the Defense of Human Rights of Guayaquil. From the focus of case study, recommendations are developed for the implementation of community bonding projects in the conjuncture of the pandemic, social distancing, and distance education. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.isbn | 9789942783783 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2321 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.subject | Ambientes virtuales de aprendizaje | es |
| dc.subject | Educación a distancia | es |
| dc.subject | Vínculo con la comunidad | es |
| dc.subject | Pedagogía de las artesvirtual | es |
| dc.subject | Learning environments | es |
| dc.subject | Distance education | es |
| dc.subject | Link with the community | es |
| dc.subject | Pedagogy of the arts | es |
| dc.title | Iniciativas pedagógicas en artes para vinculación con la comunidad en época de pandemia | es |
| dc.title.alternative | Arts-based Pedagogical Initiatives to Engagement with the Community in Covid Times | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.unae.paginacion | 10 páginas: | es |