Formación profesional docente en la Universidad Nacional De Educación: una experiencia del desarrollo de competencias

dc.contributor.authorTroya Vásquez, Rosa Ildaura
dc.contributor.authorFraga Luque, Odalys
dc.date.accessioned2019-04-09T16:15:42Z
dc.date.available2019-04-09T16:15:42Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabaj o resume las principales ideas relacionadas con la formación docente en la Universidad Nacional de Educación - UNAE, Ecuador, desde el enfoque de formación por competencias, fruto de la investigación en educación, desarrollada desde el proyecto de investigación: El estudio del pensamiento educativo ecuatoriano en la formación inicial del docente de la Universidad Nacional de Educación - UNAE. Tiene en cuenta los aportes de la Historia de la Educación en Ecuador en cuanto a la formación por competencias del docente que ha seguido lineamientos, tendencias y ha respondido a múltiples factores, esencialmente: filosóficos, históricos, pedagógicos, didácticos y metodológicos. Se requiere dotar al proceso planteado, actualizaciones sistemáticas, como respuesta al carácter emblemático que asume el modelo pedagógico de la UNAE.es
dc.identifier.isbn978-9942-783-16-5
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/515
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.subjectDocentees
dc.subjectUniversidades
dc.subjectEcuadores
dc.subjectProfesionaleses
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectEducaciónes
dc.titleFormación profesional docente en la Universidad Nacional De Educación: una experiencia del desarrollo de competenciases
dc.typeArticlees

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