Tics en planteles educativos rurales: ¿Apoyo a problema para docentes?
| dc.contributor.author | Pinos Rojas, Luis Raúl | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-17T16:32:46Z | |
| dc.date.available | 2018-10-17T16:32:46Z | |
| dc.date.issued | 2016-05 | |
| dc.description.abstract | Actualmente las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación prestan múltiples beneicios en la sociedad.Los maestros tienen una gran responsabilidad frente al uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación.Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los planteles educativos de las zonas rurales han crecido, pero los docentes de las instituciones no se han dado cuenta y se han visto envueltos en problemas. Muy pocos son los docentes que han logrado integrar a sus clases las redes sociales, las consultas en Internet, el uso de proyectores multimedia, debido a la falta de capacitación y preparación. | es |
| dc.identifier.citation | Mamakuna No 2 pp. 80-86 | es |
| dc.identifier.issn | 1390-9940 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/206 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación del Ecuador | es |
| dc.subject | Enseñanza programada | es |
| dc.subject | Recursos educativos | es |
| dc.subject | Tecnología educativa | es |
| dc.subject | Informática educativa | es |
| dc.title | Tics en planteles educativos rurales: ¿Apoyo a problema para docentes? | es |
| dc.type | Article | es |