Estrategias de manejo y control de la agresividad, para la mejora en la convivencia escolar en estudiantes de séptimo de egb de la unidad educativa Caracol
| dc.contributor.advisor | Álvarez González, Manuel | |
| dc.contributor.author | Laborda Acosta, Blanca María | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-11T17:08:31Z | |
| dc.date.available | 2019-06-11T17:08:31Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | El presente trabajo investigativo tiene el propósito de Orientar a los estudiantes hacia la mejora de sus comportamientos agresivos, concienciarlos, llevarlos a la reflexión y a la práctica de una buena convivencia; esto se pudo lograr por medio de una planificación de actividades a ser realizadas dentro del aula de clase, partiendo de la observación respecto a la conductas agresivas que en ese momento muestran los estudiantes, luego de ello realizar las actividades direccionadas a conseguir una buena convivencia; cuyo objetivo fue de implementar estrategias de manejo y control de la agresividad para la mejora en la convivencia escolar en estudiantes de 7mo, además a través de esta intervención se consiguió estimular, sensibilizar, y disminuir los comportamientos agresivos de los niños, también se logró puedan reforzar sus dimensiones especialmente la socio afectiva, la misma que es importante en el desarrollo armónico e integran durante la niñez. | es |
| dc.description.abstract | The present investigative work has the purpose of orienting the students towards the improvement of their aggressive behaviors, to raise awareness, to take them to reflection and to the practice of a good coexistence; this could be achieved by means of a planning of activities to be carried out within the classroom, starting from the observation regarding the aggressive behaviors that the students show at that moment, after which they carry out the activities aimed at achieving a good coexistence; whose objective was to implement management strategies and control of aggression for the improvement in school coexistence in 7th grade students, in addition through this intervention it was possible to stimulate, sensitize, and decrease the aggressive behaviors of children, it was also possible to strengthen its dimensions especially the affective partner, which is important in the harmonious development and integrate during childhood. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.description.degree | Magister En Educación Mención En Orientación Educativa | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/651 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.relation.ispartofseries | TM4;294 | |
| dc.subject | Orientación | es |
| dc.subject | Comportamientos agresivos | es |
| dc.subject | Guidance | es |
| dc.subject | Aggressive behavior | es |
| dc.title | Estrategias de manejo y control de la agresividad, para la mejora en la convivencia escolar en estudiantes de séptimo de egb de la unidad educativa Caracol | es |
| dc.type | masterThesis | es |
| dc.unae.idAutor | 1204012700 | es |
| dc.unae.idDirector | 10165038G | es |
| dc.unae.paginacion | 56 páginas | es |