Kit Astro Educa para la enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas ecuatoriana en niños de Educación Inicial
| dc.contributor.advisor | Urbina Velasco, Cristian Javier | |
| dc.contributor.advisor | Cochancela Patiño, María Gladys | |
| dc.contributor.author | Delgado Sisalima, Johana Nataly | |
| dc.contributor.author | Gómez López, Jessica Jomayra | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-27T15:37:59Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-24 | |
| dc.description | The present proposal for curricular pedagogical innovation called the "Astro Educa" Kit to facilitate nonverbal communication in early childhood education children aims to create an interactive technological kit that facilitates the teaching-learning process of Ecuadorian Sign Language (ESL) aimed at children at an Early Childhood Education Center in the city of Azogues. This proposal was born from observation and data collection, which showed that children present difficulties in their communication skills when expressing themselves verbally with teachers and among themselves, which limits interaction and participation in activities. The participants in this work are 10 girls and 8 boys, making a total of 18 children and the classroom teacher. The methodology used is design-based research (DBR) with a mixed approach and a pragmatic paradigm. It also includes a type of quasi-experimental field research. Regarding the design and development of the product, the Design Thinking methodology was implemented, and each of the phases was developed: Empathize, define, conceive, prototype, and validate, using participant observation, field diaries, and direct observation using the empathy map, all of which facilitated a clear and concise identification of the problem and the efficient innovative solution. The result was the development of an innovative interactive technology kit, "Astro Educa," that facilitates the teaching and learning of LSEC and strengthens communication and social skills and promotes teamwork, creating an inclusive environment. | |
| dc.description.abstract | La presente propuesta de innovación pedagógica curricular denominada Kit “Astro Educa” para facilitar la comunicación verbal no oral de los infantes de Educación Inicial tiene como objetivo, crear un kit interactivo tecnológico que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas ecuatoriana (LSEC) dirigido a niños de un Centro de Educación Inicial de la ciudad de Azogues. Esta propuesta nace a partir de la observación y la recolección de datos donde se evidenció que los infantes presentan dificultades en sus habilidades comunicativas al expresarse verbalmente con la docente y entre ellos, lo que limita la interacción y la participación en las actividades. Los participantes de este trabajo son 10 niñas y 8 niños dando un total de 18 infantes y la docente del aula. La metodología empleada es la investigación basada en el diseño (IBD) con un enfoque mixto, y de paradigma pragmático. Asimismo, cuenta con un tipo de investigación de campo cuasi experimental. En cuanto al diseño y elaboración del producto se implementó la metodología Design Thinking y se desarrolló cada una de las fases; empatizar, definir, idear, prototipar y validar y con ayuda de la observación participante, los diarios de campo, y la observación directa con el mapa de la empatía, medios que facilitaron a identificar de manera clara y concisa el problema y la solución innovadora eficiente. Se obtiene como resultado el desarrollo de un recurso innovador interactivo tecnológico Kit “Astro Educa” que facilita la enseñanza aprendizaje de la LSEC y fortalece las habilidades comunicativas, sociales y promueve el trabajo en equipo creando un ambiente inclusivo. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4333 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | |
| dc.relation.ispartofseries | TFEI; 312 | |
| dc.subject | Recurso interactivo | |
| dc.subject | Lengua de señas ecuatoriana | |
| dc.subject | Enseñanza- aprendizaje | |
| dc.subject | Tecnología | |
| dc.subject | Educación Inicial | |
| dc.subject | Interactive resource | |
| dc.subject | Ecuadorian sign language | |
| dc.subject | Teaching-learning | |
| dc.subject | Technology | |
| dc.subject | Early Childhood Education | |
| dc.title | Kit Astro Educa para la enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas ecuatoriana en niños de Educación Inicial | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.unae.paginacion | 92 páginas | |
| dcterms.audience | Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial | |
| person.identifier.orcid | orcid.org/0000-0002-8955-6173 | |
| person.identifier.orcid | orcid.org/0000-0001-8845-9710 |