Análisis del estado actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica
| dc.contributor.author | Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana | |
| dc.contributor.author | Arteaga Ortiz, Ana Cristina | |
| dc.contributor.author | Hewstone García, Carol | |
| dc.contributor.author | Aguirre Vargas, Isabel Cecilia | |
| dc.contributor.author | Unda Villafuerte, Fernando Santiago | |
| dc.contributor.author | Vásconez Campos, Miguel Eduardo | |
| dc.contributor.author | Durán Agudelo, Esthela | |
| dc.contributor.author | Luna Naula, Rubén Darío | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T17:04:39Z | |
| dc.date.available | 2024-02-15T17:04:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-01 | |
| dc.description | En el siguiente apartado se detallan los avances que la pedagogía hospitalaria ha alcanzado en cada país de Latinoamérica y el Caribe. Para ello se usó un enfoque cualitativo de investigación, debido a que esta permite una construcción compleja y holística de la realidad de un contexto social (Vasilachis, 2006), de esta manera busca profundizar en el comportamiento de las personas, de organizaciones y movimientos sociales (Strauss y Corbin, 1990 en Vasilachis, 2006). Para Flick (2007), este enfoque se orienta principalmente en la necesidad de analizar casos que tienen una particularidad que se desarrolla en el tiempo y en un lugar determinado. Desde el punto de vista ontológico profundiza y se sumerge en la naturaleza de una realidad de carácter social, desde la mirada epistemológica, su punto de origen es de carácter inductivo, ya que parte de la realidad que busca entender y explicar (Balcázar, et al. 2013). La sistematización de la información ha permitido contar con una mirada general de los que sucede en América Latina y el Caribe en torno a los principales avances y retos que nuestro continente enfrenta para dar respuesta a la diversidad de contextos políticos, y socioeducativos que impactan en el desarrollo de las escuelas hospitalarias. | es |
| dc.description.city | Chile | es |
| dc.identifier.isbn | 9789563860542 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3317 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva | CELEI | es |
| dc.subject | Pedagogía Hospitalaria | es |
| dc.subject | Exclusión social | es |
| dc.subject | Derechos humanos | es |
| dc.subject | Escuelas hospitalarias | es |
| dc.title | Análisis del estado actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica | es |
| dc.title.alternative | ANÁLISIS DEL ESTADO ACTUAL DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN LATINOAMÉRICA | es |
| dc.type | book chapter | es |
| dc.unae.paginacion | 41 páginas | es |