Otras formas de enseñar: emociones  y contextos amazónicos

dc.contributor.author	Tapia Guamán, Mónica Andrea
dc.contributor.author	Pazmiño Aguilar, Carlos Eddy
dc.date.accessioned	2022-02-09T18:59:37Z
dc.date.available	2022-02-09T18:59:37Z
dc.date.issued	2021-12-10
dc.description	El presente escrito aborda, desde una perspectiva intercultural, la importancia de incorporar la educación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para repensar la práctica docente. Si bien en nuestra labor se toma en cuenta tanto el conocimiento científico como los saberes y conocimientos de los pueblos y nacionalidades del Ecuador, es importante también considerar sus particularidades en relación con las formas de sentir y entender las emociones y cómo estas influyen en la manera de relacionarse con los conocimientos y con la comunidad.	es
dc.description.city	Azogues	es
dc.identifier.isbn	9789942783745
dc.identifier.uri	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2238
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Ecuador	es
dc.subject	Diversidad social	es
dc.subject	Amazonía	es
dc.title	Otras formas de enseñar: emociones y contextos amazónicos	es
dc.title.alternative	Formación docente en la Amazonía: crisis y oportunidades	es
dc.type	Article	es
dc.unae.paginacion	11 páginas:	es

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