Ecuador, los países con los mejores indicadores sociales y sus modelos de bachillerato

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dc.contributor.authorRestrepo Echavarría, Ricardo
dc.date.accessioned2020-01-02T17:47:51Z
dc.date.available2020-01-02T17:47:51Z
dc.date.issued2019-08
dc.descriptionCon la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) expedida en el año 2011, Ecuador adopta el modelo del Bachillerato General Unificado (BGU), con un tronco común y otros espacios curriculares seleccionados que varían de acuerdo a intereses de estudiantes, instituciones y territorios, en vez de un modelo de temprana especialización. Actualmente la Asamblea Nacional considera modificaciones a la LOEI, incluyendo la sustitución del BGU por un modelo especializante.es
dc.identifier.issn2588-0632
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1214
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.subjectDesarrollo humanoes
dc.titleEcuador, los países con los mejores indicadores sociales y sus modelos de bachilleratoes
dc.typeOtheres

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