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La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del cantón Suscal

Bravo Morales, Blanca Guadalupe, Pacheco Narváez, Pablo Xavier, Izquierdo Matute, Wilmer Eduardo
Resumen

Resumen

Qualitative evaluation has received little attention in basic education academic practices by teachers, which has allowed qualitative evaluation to acquire full relevance; However, it is incapable of ...

Descripción

La evaluación cualitativa ha recibido poca atención en las prácticas académicas de educación básica por parte de los docentes, lo que ha permitido que la evaluación cuantitativa adquiera total releva...

Profesor Guía

Amoroso Peralta, Silvana Mireya

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169 páginas

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Palabras clave: Evaluación formativaEvaluación cualitativaJuegoEnseñanza-aprendizajeFormative evaluationQualitative evaluationGameTeaching-learningModalidad a distancia

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1645

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Universidad Nacional de Educación

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