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-2018Aplicación de técnicas de regulación emocional en estudiantes de quinto año de egb que presentan conductas disruptivas en el aulaCastañeda Cedeño, Sofía LorenaAlart Guasch, Núria
-2018Como influye el área emocional en el proceso enseñanza -aprendizaje de los estudiantes de sexto año de la escuela “Hugo Alemán Fierro”Sandoval Sotaminga, Diana EsmeraldaBazoco García, José Antonio
-2018Cómo manejar las emociones dentro del aula con los niños de cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ligdano Chávez"Simbaña Quinsasamín, María FernandaSabariego Puig, Marta
-2018Cómo orientar a los estudiantes del nivel medio a desarrollar competencias emocionales.Valenzuela Araguillín, Silvia JanethMonferrer Troncho, Xavier
-2018Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños del sexto año de la escuela ciudad Guayaquil.Quinchiguango Cevallos, Jenny MaribelMiralles Pascual, Edelmira Rosa
-19-abr-2022Desarrollo de la inteligencia emocional mediante una guía didáctica en niños/as de 3 a 4 años de la institución Francisco Febres CorderoLliguicota Sanango, Karen Pamela; Lliguicota Tapia, Mayra GuadalupeMachuca Moscoso, Daniela Nataly
-19-abr-2022Escuela para padres: co-formación para acompañar el desarrollo emocional infantil en estudiantes de 4 años de la U.E “Herlinda Toral”Carchi Gómez, Valeria Patricia; González Miranda, Amy AnahiSánchez Cruz, Liana
-18-abr-2022Guía de actividades para el desarrollo emocional mediante la expresión artística en infantes de 3 - 4 años de la UEM “Francisco Febres Cordero”Amendaño Yungaicela, Tannya Nube; Loja Ferreira, Diana JesseniaGonzález, María Isabel
-2018Regulando mis emociones actúo mejorCruz Santander, Karina de los AngelesMartínez Guijarro, Prudens
-8-sep-2021El teatro como estrategia didáctica para la expresión emocional de los infantes del Centro de Educación Inicial Ciudad de CuencaQuizhpi Chumbi, Jessica Natalia; Tigre Guerrero, Lorena IsabelRosado Holguín, Giovanna Rosalia