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14-abr-2022
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura, desde una perspectiva interdisciplinar con la asignatura de Estudios Sociales en el sexto año EGB de la unidad educativa Víctor Gerardo Aguilar
Avila Peralta, Nelson Josue
Barrera Jiménez, Ana Delia
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14-abr-2022
La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.
Riera Alvarracín, Dámaris Abigail
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Román Rodríguez, Tatiana Del Rocío
Abril Piedra, Hugo Fernando
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14-abr-2022
Propuesta didáctica para desarrollar habilidades científicas en los estudiantes del 7º EB de la Unidad Educativa República del Ecuador por medio del estudio de la Astronomía
Guillen Muñoz, Mariela Elizabeth
;
Ordoñez Suin, Belén Elizabeth
Orozco Malo, Miguel Alejandro
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14-abr-2022
Desarrollo de un aula virtual iconográfica para el fortalecimiento del razonamiento lógico matemático en los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica Elemental
Andrade Merchán, Andrea Belén
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Plaza Loyola, Sandra Michelle
Orozco Malo, Miguel Alejandro
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14-abr-2022
Los lenguajes artísticos como metodología de enseñanza-aprendizaje: talleres con enfoque interdisciplinar para reforzar las habilidades lingüísticas y comunicativas.
Arcentales Parra, Andrea Carolina
;
Illescas Lojano, Ana Belén
Bustamante Fajardo, Luis Mauricio
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7-abr-2022
Propuesta de guía didáctica para aportar al desarrollo de la destreza de la mul-tiplicación con base en la estrategia del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) en el quinto año de EGB de la Unidad Educativa Particular “Corel” durante el pe-riodo lectivo 2021-2022
Acurio Arias, María Fernanda
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Encalada Pinos, Freddy Eduardo
Padilla Padilla, Edison Javier
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14-abr-2022
El Aprendizaje Basado en Juegos para fortalecer la enseñanza de la multiplicación y división en los estudiantes de 6to de EGB de la Unidad Educativa “Corel”
Cobos Sumba, Diana Vanessa
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Galarza Cabrera, Jessica Alexandra
Auccahuallpa Fernández, Roxana
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12-abr-2022
Guía de gamificación como estrategia didáctica para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de quinto de educación básica de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez.
Barbecho Benalcázar, Edisson Alfonso
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Barrera Marquina, Bryam Alexander
Sarmiento Berrezueta, Silvia Maribel
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23-sep-2022
Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento reflexivo en estudiantes de segundo de básica de la UE Alfonso Carrión Heredia en el periodo académico 2021-2022
Pinos Arévalo, Lourdes Gabriela
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Zúñiga Guzmán, Jessica Elizabeth
Alvarado Crespo, Mónica Patricia
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Acurio Arias, María Fernanda
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Guillen Muñoz, Mariela Elizabeth
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Habilidades lingüísticas
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Iconographic classroom
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Interdisciplinariedad
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Language and Literature
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