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14-abr-2022
El fomento de la equidad de género en el quinto grado de EGB: una propuesta de Comunidad de Aprendizaje
Arichábala Torres, María Maritza
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14-abr-2022
Los cuentos infantiles como anzuelo de la imaginación: la escritura creativa para estudiantes de sexto año de EGB de la U.E. “Víctor Gerardo Aguilar”
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14-abr-2022
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Auqui Huerta, Jessica Fernanda
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14-abr-2022
Familia, escuela, infancia y género: discursos que construyen identidades
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14-abr-2022
Propuesta educativa para el desarrollo de la conciencia fonológica en una estudiante con discapacidad auditiva de segundo año de EGB
Sánchez Narváez, José Eduardo
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Mejía Cajamarca, Paulina Elizabeth
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14-abr-2022
Talleres para el docente de séptimo de básica, paralelo A, de la Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar sobre recursos tecnológicos que fomenten el aprendizaje de la lectura.
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Calle Vintimilla, Diego Alberto
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14-abr-2022
Sistema de actividades lúdicas que fortalezcan la comprensión lectora en el Quinto año ¨B¨ de Educación Básica de la Unidad Educativa ¨República del Ecuador"
Bermeo García, Nube Johanna
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Crespo Alvarez, Mariela Alejandra
Rodrigues Lopes, Mariana
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14-abr-2022
La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.
Riera Alvarracín, Dámaris Abigail
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Román Rodríguez, Tatiana Del Rocío
Abril Piedra, Hugo Fernando
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14-abr-2022
Propuesta de una guía de actividades virtuales en la materia de Lengua y Literatura para potenciar la expresión oral en los alumnos de noveno de EGB de la Unidad Educativa Ignacio Escandón 2021-2022.
Ortega Asitimbay, Joffre Wilfrido
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Merchán Peñafiel, Nube Alexandra
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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14-abr-2022
La literatura ilustrada como medio para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes de Octavo año paralelo B de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero
Narea Duchimaza, Mayra Tatiana
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Ortiz Coyago, Gabriel Alfonso
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