Caracterización de los procesos de formación en  investigación e innovación educativa desarrollados  en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador  (PUCE)

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Título :	Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE)
Autor :	Herrera Segarra, Johanna Anabel Bravo Castañeda, Claudia Jenny Corrales Gaitero, Carlos
Palabras clave :	Prácticas educativas Modelo educativo Educación Educación Superior
Fecha de publicación :	oct-2019
Editorial :	Universidad Nacional de Educación
Descripción :	Para la consecución de dichos objetivos, se parte de la identificación de los aspectos metodológicos que guían la búsqueda de información documental, y se generan estrategias que permiten conocer la pertinencia de una investigación y la aplicación de las diferentes herramientas para el aprovechamiento de la información, su interpretación y su uso eficiente. Es preciso, pues, definir los aspectos metodológicos que conciernen a la práctica educativa en investigaciones de campo y la fundamentación teórica que la sustenta, promoviendo la aplicación de la “investigación-acción” en la identificación de situaciones problémicas.
URI :	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1303
ISSN :	978-9942-783-26-4 impreso 978-9942-783-27-1 digital
Aparece en las colecciones:	Investigar para conocer, innovar para mejorar

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