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1-mar-2020
Diseño de un Plan de Acompañamiento pedagógico para el fomento de las prácticas inclusivas en la Unidad Educativa El Pan, del Cantón El Pan (Año Lectivo 2020 – 2021)
Lema Zhindón, María Dolores
;
Carchi Atariguana, Mónica Maribel
Choin, David Olivier Denis
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15-oct-2020
La inclusión de niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de 5 a 6 años (un estudio de caso)
Encarnación Encarnación, Mercedes Olivia
Herrera, José Ignacio
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20-oct-2020
Sistema de actividades didácticas inclusivas para los estudiantes con discapacidad intelectual leve, en la asignatura del Idioma Inglés del cuarto año de Educación General Básica de la escuela “Andrés F. Córdova
Guayllas Plaza, Mónica Jhanne
Fernández Fernández, Iliana María
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12-oct-2020
Sistema de Acciones Psicopedagógica Inclusivas para estudiantes con discapacidad intelectual leve” en el sexto año de Educación General Básica.
Zamora Domínguez, Rosa Claudina
Fernández Fernández, Iliana María
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15-oct-2020
Metodología para el desarrollo de prácticas educativas inclusivas para la atención de los niños con discapacidad intelectual en la Educación General Básica.
Macancela Zhumi, Gricelda Maclovia
Fernández Fernández, Iliana María
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22-oct-2020
Propuesta de sensibilización a autoridades educativas para el desarrollo de prácticas inclusivas en el Distrito 01d04 Chordeleg-Gualaceo en el período 2020
Culcay Peláez, María Belén
Unda Villafuerte, Fernando Santiago
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12-oct-2020
Estrategias metodológicas inclusivas para la atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en básica intensiva
Collaguazo Álvarez, Carmita Guadalupe
Guillén Guerrero, María Gabriela
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12-oct-2020
Atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en el segundo año de bachillerato
Bermeo Minchala, Jaime Florencio
Guillén Guerrero, María Gabriela
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16-oct-2020
La autoadscripción docente como dispositivo de inclusión: Un estudio en Docentes de la Ciudad de Cuenca.
Espinoza García, Ana Cristina
Fontaines Ruiz, Tomás Iván
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12-oct-2020
Estrategias metodológicas para promover una educación inclusiva en el área de Lengua y Literatura
Montenegro Conce, María Elena
Martínez Molina, Oscar Antonio
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Leve
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Math teachinglearning
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Methodological strategies
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Metodología inclusiva
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Mild intellectual disability
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