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-2018Cortázar para todosOsorio Rizzo, Martha MaricelaYagüe Barredo, Agustín
-2018El Principito como estrategia didáctica de comprensión y gamificación para potenciar la expresión oralBravo Paucar, Paulina de los ÁngelesSanahuja, Eduard
-2018Competencias emocionales gamificadasPallo Chango, Jeaneth MariuxiMiralles Pascual, Edelmira Rosa
-15-abr-2021La gamificación como estrategia didáctica inclusiva para atender a la diversidad en las clases de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Alborada del año lectivo 2020-2021Peña Zumba, Andrés EduardoGuevara Fernández, Geycell Emma
-4-nov-2023Gamificación como estrategia metodológica activa para el refuerzo académico del factor común en los estudiantes de tercero de bachillerato en contabilidadCoronel Naranjo, Cristian GeovanyEncalada Segovia, Hugo Fernando
-9-nov-2023Comprensión Relación Número-Cantidad hasta el 10 basada en una Propuesta de GamificaciónQuintuña Arévalo, Miriam CeciliaMejía Cajamarca, Paulina Elizabeth
-6-nov-2023La gamificación como estrategia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de Décimo Año de Educación BásicaSuquilanda Narváez, Miguel ÁngelUllauri Ullauri, Jaime Iván
-7-nov-2023Uso de Classcraft como recurso gamificado para fomentar la interacción en la clase de Ciencias Naturales en el Noveno año de EGB de la U. E. San JoaquínPonce Neria, Jorge StalinCaguana Anzoátegui, Lucía Gabriela
-22-oct-2023Gamificación con Scratch para mejorar la escritura de palabras con tilde en estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Fiscomisional La InmaculadaTorres León, Ángel EduardoSegarra Figueroa, Omar Paul
-22-oct-2023Propuesta didáctica gamificada para el desarrollo de la conciencia fonológica en Educación InicialMorocho Zuñiga, Clara LuciaMejía Cajamarca, Paulina Elizabeth

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