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4. Investigación educativa en el Ecuador volumen 1

Title:	Capítulo 6. Diseño de estrategias didácticas sobre nomenclatura de compuestos inorgánicos
Authors:	Chávez Parra, Víctor Alfonso
Keywords:	Compuestos inorgánicos Enseñanza-aprendizaje Estrategias didácticas Nomenclatura Química
Issue Date:	10-Dec-2021
Publisher:	Universidad Nacional de Educación
Description:	l presente trabajo busca plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje para la nomenclatura de compuestos inorgánicos (NCI) que impulsen la comprensión del tema y fomenten el desarrollo del pensamiento científico en los docentes de Química y los estudiantes de primero de bachillerato. El objetivo es incentivar el aprendizaje a través de metodologías innovadoras que despierten el interés por la asignatura y las sustancias químicas. El principal problema de este trabajo radica en la forma imprecisa y poco clara en cómo los docentes imparten la terminología y contenidos de la NCI; aunado a esto, hay que sumar el desinterés de los estudiantes por aprender esta materia. Se llevó a cabo una indagación de tipo propositiva con un diseño no experimental. Como instrumento de obtención de datos se empleó un cuestionario estructurado, el cual se analizó de forma descriptiva a través de estadística básica. El análisis de resultados arrojó que la mayoría de los alumnos requieren la implementación de estrategias didácticas basadas en juegos de mesa/tablero y las TIC, que los ayuden a comprender mejor la nomenclatura de compuestos inorgánicos, así como también el aula invertida facilita al docente cómo impartir la clase y hacerla más interesante.
URI:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2513
ISBN:	9789942241542
ISSN:	9789942241535
Appears in Collections:	Investigación educativa en el Ecuador volumen 1

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