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-15-mar-2022Retos de la formación del educador artístico: experiencias en la universidad cubanaSegreo Mariño, Diana; Mendoza, Laura-
-15-mar-2022Una pedagogía de la danza para cuerpos rizomáticosOlvera Rabadán, Alejandra-
-15-mar-2022Conceptualistas en la sala de clases: el arte correo en el contexto escolarGarcía Torres, Italo-
-15-mar-2022Breve meditación sobre la técnica: crear-aprender desde lo abstracto a lo concretoAyala Serrano, Oscar-
-15-mar-2022La lúdica como sistema pedagógico. Una mirada emancipadora de la educaciónRuiz Maruri, Silvia; Ubalde, José Manuel-
-15-mar-2022El modelo integrativo como facilitador del desarrollo virtual y presencial de la Educación Cultural y ArtísticaOrellana Rojas, Leoncio Javier-
-15-mar-2022Una revisión de los espacios didácticos reactivados por los aprendizajes a través de las artes visuales, caso de estudio: Loja, EcuadorVélez Pardo, Estíbaliz-
-15-mar-2022Buena Copia/Mala Copia. (In)tensiones que (im)pulsan la formación de artistasBenitez Velásquez, Ingrid; Ayala Serrano, Oscar-
-15-mar-2022Laboratorio de Aproximación Diagnóstica: espacio creativo-articulador entre práctica preprofesional y modelo pedagógico UNAEWashima Zhunio, María Elena; Narváez, José Patricio-
-15-mar-2022Conceptos que permiten desarrollar la enseñanza de la interpretación musical en la universidadArturi, Marcelo-

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