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-15-mar-2022Habrá un solo método científico para investigar las artes y sus pedagogíasMansutti Rodríguez, Alexander Antonio-
-15-mar-2022Implicaciones de la danza de contacto improvisación en la educación física escolarAlbarracín Castro, David-
-15-mar-2022La conciencia creare: conceptualización y elementos relacionalesMagdaleno Rodríguez, José-
-15-mar-2022Entre imágenes del siglo xx: desde las decisiones editoriales a la experiencia en aula del libro de texto Historia, Geografía y Ciencias Sociales en ChileOlivares Mardones, Catalina-
-15-mar-2022Un tesoro en búsqueda de un baúl perentorio: exhibición de los objetos arqueológicos del padre Pedro Porras en un campus universitario, una herramienta para la docencia y la vinculación a través del arteMolina Dueñas, Víctor; Urbina Velasco, Cristian; Molina Abdo, Juan-
-15-mar-2022Literacidades traficantes: Indagación fenomenológica y auto-etnográfica alrededor de la práctica artística en los procesos cognitivos de creación del conocimiento. Estudio de casoTerán Vargas, Carlos-
-15-mar-2022Autodefinir prácticas creativas en perspectiva intercultural. Sumakruray: ‘saber hacer’ o ‘hacer bien’Muenala Vega, Yauri-
-15-mar-2022El aporte de la etnomusicología en la formación docentePauta Ortiz, Diana Patricia-
-15-mar-2022Educación Cultural y Artística y transdisciplinariedad: encuentros y desencuentros en la práctica docenteSumba Arévalo, Víctor; Crespo Castillo, Octavio-
-15-mar-2022Producción musical e interculturalidad: redefiniendo estéticas desde la práctica artísticaPérez-Valero, Luis-

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