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-15-dic-2021Land art, paisajes digitales y relaciones lógico-matemáticas en las experiencias de aprendizaje en Educación InicialBarreiro Moreira, Claudia Marcela; Rodríguez, Diana; Garrido Sacán, Johanna Elizabeth-
-15-dic-2021Las redes sociales como medio de inclusión en la educación superiorDiaz Quichimbo, Danilo Marcelo; Alulima Alulima, Lidya Dolores-
-15-dic-2021Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infanciaAuccahuallpa Fernández, Roxana; Abad Calle, Joana Valeria; Ullauri Ullauri, Jaime Iván; Ullauri Ullauri, Caro Ivone-
-15-dic-2021El teatro en la educación infantil: una alternativa de enseñanza y recreación en la virtualidadSaldaña Gómez, Diana Priscila; Fajardo Pacheco, Irma Jaqueline; Largo Enríquez, Nadinne Alejandra; Cabrera Viteri, Andrea Natalí-
-15-dic-2021La reflexión en la formación inicial del profesorado: una mirada desde las experiencias de estudiantes universitariosRodríguez Rodríguez, Diana Isabel; Garcés Chiriboga, Marcela Verónica; Prieto Chalen, Rocio Lorena-
-15-dic-2021Impacto de la pandemia de covid-19 en los docentes: burnout, ansiedad y depresiónMora Mora, Carmen Eugenia; Bonilla Guachamín, Georgina Elizabeth; Bonilla Guachamín, Johanna Alexandra-
-15-dic-2021Educación inclusiva: interpelaciones al paradigma occidental, nuevas configuraciones onto-epistémicasOcampo González, Aldo-
-15-dic-2021Influencia de la memoria operativa en la competencia lectora en estudiantes de Educación Básica GeneralFlores Sisalima, Isabel; Sanchez Barbecho, Juan Gabriel-
-13-ene-2022El discurso del docente de educación inicial sobre la formación profesional en el uso del recurso uña taptana a través de un escenario virtualAuccahuallpa Fernández, Roxana; Ullauri Ullauri, Jaime Iván-
-13-ene-2022Colonia vacacional: pedagogías Reggio Emilia, Waldorf y María Montessori en espacios virtuales de juego y aprendizaje en la Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2021Mendoza Ureta, Raquel Stefanía; Peñafiel Arévalo, Edwin Bolívar-